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教學助理 (牧民) 申請計劃 2005-2008
 
 
 
申請學校的牧民計劃撮要
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關注牧民事項
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預期工作
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預期成果∕目標
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策略
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時間表
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05/06
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06/07
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07/08
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- 培育和鞏固公教學生的信仰
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為公教學生策劃聚會，以凝聚校內公教學生，培育和支持他們信仰發展的深度。
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每週公教徒聚會。
出席率達80%
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策劃主題式信仰培育講座，聖經生活分享，聖經遊戲活動，週年退省。
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- 向非公教學生介紹天主教信仰
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透過為學生設立各級別的基基團，讓學生認識基督的信仰。同時按學生的需要，開辦聖經班、慕道班。
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各級中一有自己班別的基基團，每循環週一次，每團人數6-12人。另外中二至中七均設各級的基基團，每循環週一次，每團人數6-12人。
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透過基基團陪伴學生成長，為有興趣認識天主教信仰的同學，開辦聖經班及慕道班。
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- 發展校內福傳魔術隊
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帶領學生參與社會服務，培養學生關懷弱小及服務社會的精神。往探訪區內老人、新移民家庭或參與大型社區活動。
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福傳魔術隊每季度往外表演兩次。
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繼續發展校內的福傳魔術隊，定期往社區內的老人中心或學校作表演，藉此機會服務社區及傳揚福音。
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- 為學生組織社會服務隊
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每月一至兩天的服務日，往指定社會機構參與服務。
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往指定社會機構，如扶康會提供服務。
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每年參與社區大型服務活動。
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參與每年九龍區明愛賣物會。
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- 歷奇成長營
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透過境內、境外的成長生活體驗活動，讓學生認識自我及擴闊視野。
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每學年舉辦一次歷奇成長活動。
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舉辦歷奇成長營、農村生活體驗團，透過活動的培訓及經歷，讓學生藉此機會更認識自我，以培育學生的溝通、批判、尊重、堅毅等能力。
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- 中國農村生活體驗團
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每年暑期舉辦一次農村生活體驗團。
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