教學助理 (牧民) 申請計劃 2005-2008

教學助理 (牧民) 申請計劃 2005-2008

 

 

 

 

 

申請學校的牧民計劃撮要

關注牧民事項

預期工作

預期成果∕目標

策略

時間表

05/06

06/07

07/08

  • 信仰培育與福傳

 

 

 

 

 

 

  1. 培育和鞏固公教學生的信仰

為公教學生策劃聚會,以凝聚校內公教學生,培育和支持他們信仰發展的深度。

每週公教徒聚會。
出席率達80%

策劃主題式信仰培育講座,聖經生活分享,聖經遊戲活動,週年退省。

 

 

 

 

 

 

 

  1. 向非公教學生介紹天主教信仰

透過為學生設立各級別的基基團,讓學生認識基督的信仰。同時按學生的需要,開辦聖經班、慕道班。

各級中一有自己班別的基基團,每循環週一次,每團人數6-12人。另外中二至中七均設各級的基基團,每循環週一次,每團人數6-12人。

透過基基團陪伴學生成長,為有興趣認識天主教信仰的同學,開辦聖經班及慕道班。

  • 社會服務

 

 

 

 

 

 

  1. 發展校內福傳魔術隊

帶領學生參與社會服務,培養學生關懷弱小及服務社會的精神。往探訪區內老人、新移民家庭或參與大型社區活動。

福傳魔術隊每季度往外表演兩次。

繼續發展校內的福傳魔術隊,定期往社區內的老人中心或學校作表演,藉此機會服務社區及傳揚福音。

 

 

 

 

 

 

 

  1. 為學生組織社會服務隊

 

每月一至兩天的服務日,往指定社會機構參與服務。

往指定社會機構,如扶康會提供服務。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

每年參與社區大型服務活動。

參與每年九龍區明愛賣物會。

  • 成長體驗

 

 

 

 

 

 

  1. 歷奇成長營

透過境內、境外的成長生活體驗活動,讓學生認識自我及擴闊視野。

每學年舉辦一次歷奇成長活動。

舉辦歷奇成長營、農村生活體驗團,透過活動的培訓及經歷,讓學生藉此機會更認識自我,以培育學生的溝通、批判、尊重、堅毅等能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 中國農村生活體驗團

 

每年暑期舉辦一次農村生活體驗團。

 

 

其他資助計劃

中國農村生活體驗團 2003~2004

中國農村生活體驗團 2002~2003

祖國五十週年專題研究比賽(一九九九)

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