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通識教育科---本科目的

本科目的

 

生活與社會 (中一至中級)

讓學生能夠:

1 幫助學生正面認識自己、提升能力以應付日常和未來的挑戰,並會追求目 標及抱負;

2 幫助學生作出最能適切運用個人及社區資源的決定;

3 讓學生成為有識見及負責任的公民,從而對發展公義仁愛的社會作出貢獻;以及

4 培養學生對本地、國家及全球議題的靈敏度、興趣和關注。

 

公民與社會發展科 (級)

公民與社會發展科旨在幫助學生:

1 加深了解社會、國家、人文世界和物質環境及相關知識的複雜內涵;

2 對不同情境中(例如文化、社會、經濟、政治及科技)經常出現,並已發展成熟的當代課題作多角度思考;

3 成為獨立思考者,能夠適應個人、社會、國家及全球不斷轉變的情況而 建構知識,理解課題的複雜性、決策的過程和面對的挑戰,從而作出合乎法理情的分析,並學習處理相互衝突的價值觀;

4 在多元社會中傳承中華文化傳統,加深個人對中國國籍和中國公民身份的了解和認同,同時欣賞、尊重和接納不同的文化和觀點;

5 培養與終身學習有關的能力,以及強化綜合和應用知識與技能的能力,包括慎思明辨能力、創造力、解決問題能力、溝通能力、協作能力、處理數據能力、自我管理能力、自學能力、運用資訊科技能力;

6 建立正面的價值觀和積極的人生態度,成為對社會、國家和世界有認識和負責任的公民。

 

通識教育科 (中至中六級)

讓學生能夠:

1 加深對自身、社會、國家、人文世界和物質環境的理解;

2 對不同情境中(例如文化、社會、經濟、政治及科技)經常出現的當代議題作多角度思考;

3 成為獨立思考者,能夠適應個人和社會環境的不斷轉變情況而建構知識;

4 培養與終身學習有關的能力,包括批判性思考能力、創造力、解決問題能力、溝通能力和運用資訊科技能力;

5 在多元社會中欣賞和尊重不同的文化和觀點,並學習處理相互衝突的價值觀;

6   建立正面的價值觀和積極的人生態度,並連繫天主教五個核心價值,透過通識、生命及靈命教育,使他們成為對社會、國家和世界有認識和負責任的公民。

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