顧名思義，科學週希望透過不同的活動（分子料理製作、手機顯微鏡製作和摩打製作)，發揮同學的想像力，實踐所想，從中學會解難並誘發新的創意和發明。
除此以外，本年度科學週還加入兩項STEM教育活動。第一項為聖十架有多高，同學利用數學和物理知識，估算聖十架的高度，當中需要解決不能直接量度聖十架的高度，從活動中學會應用學科知識解決問題。
另一項為中二級鑑證活動，同學於不同場景學習利用不同方法（提取DNA,、套取指模 、石膏模鞋印和骨骼估算）搜集證據。利用科學原理將罪犯的罪證顯示出來，從而找出破案的關鍵。
中一級科學常識問答比賽，賽事激烈，不論台上台下都十分投入，是次設有復活問題五題，未到最後一刻都未能分出勝負。
科學週最後一天請到中文大學湯兆昇博士來臨本校作實驗示範，把複習的科學知識具體化程現出來，從現實生活中了解科學原理及其應用。同學全神貫注參與其中，同學幫手協助實驗示範，樂在其中。