計劃期間本校聘請身為現任大學生的本校舊生協助同學完成家課並提升學習成效，並提升他們的自信心、溝通及解難能力。活動效果理想，參與活動的同學都認為功課輔導班對改善他們的學習有禆益，亦啟發他們能更有效溫習，成效令人鼓舞。