中文科利用自主學習的教學法令學生在寫作及綜合能力兩卷有所提升。
數學科分享分兩部份，第一部份是如何利用有效的課堂措施及課堂準備提升同學的自主學習能力，第二部份是如何透過分組學習提升學生的參與程度。
通識教育科分享分兩部份，第一部份是如何利用資訊科技的平台提升學生學習興趣及動機，另一主題是如何照顧學習能力差異的學生.
由於各學科分享的內容充實，接近三小時的分享轉眼過去，各老師均帶著充實而愉快的心情迎接週末的來臨。